何よりも先生がとっても楽しそうでした(*^^*)
宗教って、おもしろーい！
秀逸なるシュールレアリスムの世界…。
大変品位ある、有意義な講義をありがとうございました。

ペイズリー柄に似てますね！

これなんですね！宗教、哲学の深遠さは実はこれなんですね！好きです、この感じ。

あ〜、楽しかった♡
結論部分、メリベにも理解できました。

「ソノコト」をもっともらしく、それらしく、むつかしく、わけわかめ～に
さも賢くなければわからないことだ的に伝えてきた過去の輩たちに
思い切り。。。ハリセンバ～～～ン！！！
何回転生させりゃ気が済むっちゅ～ねん。。。

あまりのリアルさに、のけ反ってしまいましたが、、、それがリアルであればリアルであるだけ、その事実の意図するものが講義後、どーーーんときました。。
この、ある意味非常に微妙である所を明解に解説して下さって、ありがとうございました！もう言葉がないくらい、見事な講義でありました。「あっぱれ！！！」

先生がノリノリでとても楽しく、わかり易い講義でした。
テーブルのお花も素敵でした。お花の役割大きいですね。
お花も楽しみにしています。
いつも、貴重な講義ありがとうございます。

わたしが、以前から温めていた教育改革案をこの機に公開いたします。小・中の先生が一千万も貰うなどという話を聞いたことがあり、財政赤字からすると、合理化したらどうか。教室に巨大スクリーンを設置せよ。五十分の授業を十分に短縮せよ。「いつ買うの、今でしょ」のような、一流の授業を全国に上映せよ。教員はほとんどいらないので、担任にカウンセラー（臨床心理士）を配置せよ。不良の巣食う学校にはプロレスラーや、お相撲さんを担任に配置せよ。余った時間を有益に活動させよ。文部省のじぃぴーたちは、たぶん却下するだろうが、これでプライマリーバランスを黒字化してください。実際、小・中の授業で想い出せることは一つか二つしかありませんでした。文部大臣さま、よろしくおねがいします。

力強い言葉たちに襟が締まるばかりです。裁きは、千人に一人なら大丈夫だろうか、だめでも、救済されるように、一ミリづつ進んでいく所存であります。そういう感覚も、掴めるようになればと思います。初期講演でも話にあった、自分の意識を高く保つことで世界に貢献できるという言葉を羅針盤に、少しづつ、そのように、精進するつもりです。今回もとても力強い講義でした。もはや、先生の講義は、手垢に塗れて堕落した宗教という括りではなく、純然たる霊性の哲理であります。中級が始まるのも楽しみにしています。

教師にわかりやすくて面白い授業をさせるには、大学でしているように、児童・生徒に授業を評価させるといいかもしれません。

以前１～２ヶ月ほどチャネリング的なものに憧れていて本を読んだりしていたのですが、そのままはまらず、竹下先生の講演を聞くことができて本当に良かったと思っています。
幸い本を読んだりYoutubeをみたりするだけで、実際にセッションを受けたりということはしなかったのでよかったです。