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[田中龍作ジャーナル]戦争をしない国 ~明仁天皇からのメッセージ~

竹下雅敏氏からの情報です。
 非常に良いタイミングの出版だと思います。本のメッセージは明快で、安倍政権を揺さぶるものになると思います。
(竹下雅敏)

注)以下、文中の赤字・太字はシャンティ・フーラによるものです。

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戦争をしない国 ~明仁天皇からのメッセージ~
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[東京新聞 他]「生活が…」泣き崩れる傍聴者 派遣法改正案 衆院通過へ

竹下雅敏氏からの情報です。
 こうした法案の成立と日本の軍国化は、セットになっていると考えた方が良さそうです。
 ISISなどは、イスラムとは何の関係もなく、リビアなどで国家を破壊されお金に困った若者たちをリクルートしてシリア、イラクに送り込むという事をやっているわけで、一種の派遣だと言えるでしょう。民間軍需会社が大儲けです。
 日本でも、まるでパソナ法案と言えるようなこうした派遣法改正案が通ると、若者は生活に困り、自衛隊を選ぶ者もでてきます。
 なんでも自殺利権というのがあるそうです。戦場に行った者のPTSDなどの精神疾患のケアのために、カウンセラーを自衛隊へ派遣。ここで国の税金が使われ、利権が生まれるとのこと。パソナが涎を流しているそうです。
 安倍政権が続く限り、この悪夢のような事態は進行します。
(竹下雅敏)

注)以下、文中の赤字・太字はシャンティ・フーラによるものです。

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山井和則 ‏@yamanoikazunori
東京新聞:「生活が…」泣き崩れる傍聴者 派遣法改正案 衆院通過へ:政治(TOKYO Web) http://www.tokyo-np.co.jp/article/politics/news/CK2015061902000244.html …"労働者派遣法が衆議院を通過し、今回の法改正の直撃を受け、3年後に雇い止めになる、審議を傍聴されていた派遣社員の女性は、涙を流されました。
2015年6月19日 のツイート



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「生活が…」泣き崩れる傍聴者 派遣法改正案 衆院通過へ
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[Buzzap]10年前のドラマ「女王の教室」での指摘が、現在の日本の姿と完全に一致

 10年前の「女王の教室」というドラマのセリフが、安倍政権の姿と“完全に一致”しています。
 その裏付けとなる情報も充実していて、良い記事だと思いました。是非、ご覧ください。
(編集長)

注)以下、文中の赤字・太字はシャンティ・フーラによるものです。

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10年前のドラマ「女王の教室」での指摘、現在の日本の姿と完全に一致していることが明らかに
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[真実を探すブログ]【強制】下村文科相が国立大学に国旗掲揚、国歌斉唱を要請!補助金と権限を盾に決断を迫る!大学側は反発!「大学攻撃だ」

竹下雅敏氏からの情報です。
 補助金と権限を握る文科省から、「あくまでお願いで大学側が判断すること」と言いながら国旗掲揚と国歌斉唱を各大学に要請し、なおかつ“安倍首相が「正しく実施されるべきではないか」との認識”を示したというのだから、これが脅しでなかったら何なのか。
 この人たちは自分たちのやっている事の馬鹿さ加減を認識しているのでしょうか。私は“サルの仲間”だと思っているのですが、どうやらこの写真を見ると、私と同様に考えている人が多いことがわかります。
(竹下雅敏)

注)以下、文中の赤字・太字はシャンティ・フーラによるものです。

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【強制】下村文科相が国立大学に国旗掲揚、国歌斉唱を要請!補助金と権限を盾に決断を迫る!大学側は反発!「大学攻撃だ」
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[NHKニュース 他]国立大学協会 総会で国の方針に懸念相次ぐ / 文系学部/大学院の廃止や見直しを打ち出した文科省は体制に批判的な学生や学者の拠点を破壊へ

竹下雅敏氏からの情報です。
 文部科学省が新たに打ち出した大学の組織再編などの方針について、関係者からは懸念の声が上がっているようです。文部科学省の立場からは、優秀な大学だと認定されて予算が取って来れる人物が必要となるので、官僚の利権と天下り先が増えるということになるのでしょう。
 それだけではなく、国民に対する思想統制としての意味があるということを、櫻井ジャーナルは解説しています。
(竹下雅敏)

注)以下、文中の赤字・太字はシャンティ・フーラによるものです。

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国立大学協会 総会で国の方針に懸念相次ぐ
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文系学部/大学院の廃止や見直しを打ち出した文科省は体制に批判的な学生や学者の拠点を破壊へ
転載元より抜粋)
 文部科学省が6月8日に国立大学へ出した通知は、教員養成系と人文社会科学系の学部や大学院のほか、司法試験合格率が低い法科大学院の廃止や見直しに取り組むように求めている。高等教育の破壊をさらに進めるということだろう。

 支配層は文系を嫌い、理工系を好む。生産に直結しているからというだけでなく、政治から引き離し、社会を批判的に見ないように育って欲しいからだ。高校や中高一貫校で理科や数学を重点的に教える「スーパーサイエンスハイスクール」なる制度を作ったのも同じ理由から。

 大学だけでなく、高校でも1970年代に官僚たちは学生/生徒の統制を強めている。

 生徒の監視役、教師の立場を不安定化させるのも洗脳の手段。本、音楽、絵画の好みなどから性格をコンピュータで分析、子どもの頃から「潜在的危険人物」をリストアップする研究も進んでいる。

 支配層に刃向かう教師もいるが、そうした人びとへの攻撃として「君が代」の起立斉唱や「日の丸」掲揚の強制が使われている。思想信条に反することを行わせてプライドを砕き、服従させる、つまり奴隷化、あるいは家畜化のための重要な儀式と言えるだろう。それでも抵抗する教師は排除する。

 アメリカでも教育の現場は1980年代、ロナルド・レーガン政権の時代から急速に崩壊していった。強欲を善とする考え方を子どもにインプットし、無教養の人間を育てはじめたのだ。

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